什么是自然情景教学？

简单来说，就是把学习“藏”进孩子感兴趣的日常活动中。不再是坐在课桌前听课，而是在餐厅点餐、超市购物、马路行走的真实场景中，自然地学会沟通、认知和社交。比如：

在“餐厅”学会选择、等待，理解“轮流”与规则；

在“超市”从认商品到付款，综合锻炼沟通能力；

在“马路”认识交通标识，把知识变成实际行动；

在这里，学习不是任务，而是探索世界时自然而然获得的礼物。

哪些孩子适合参加？

1、孤独症谱系障碍孩子：提升社交互动与情境理解能力；

2、语言发育迟缓孩子：在真实沟通中激发表达欲望；

3、认知、理解能力差的孩子：让知识在应用中变得生动有趣；

4、发育稍慢的孩子：加速技能掌握，融入日常生活；

5、所有孩子：潜能开发，提升认知表达、社交互动及日常生活能力。

安全、有趣、丰富的“模拟生活城”

1、模拟超市/餐厅等生活专区：学习提出请求、做出选择、完成交易——迈向独立的小小实践场；

2、模拟银行区：认识钱币、了解存取款，让抽象的数学变得具体可感；

3、公交车及交通标识区：理解社会规则，为安全出行打下坚实基础。

做孩子兴趣的“发现者”

在这里，康复师是敏锐的观察家和积极的引导者。

当孩子对货架上的苹果产生兴趣，一个丰富的学习时刻就此展开——从认识“苹果”，到描述“红色”，再到说出“我想要”，所有的教学，都在自然的互动中流淌而出，水到渠成。

如果您对我们的自然情景教学感兴趣，欢迎咨询预约。让我们从这间充满生机的“小城”出发，一起陪伴孩子走向更广阔、更自如的未来！