见面会上，黄河三门峡医院副院长、教学主管院长刘世福代表医院对全体学生的到来表示热烈欢迎，并结合三门峡地域特色与医院教学资源优势作介绍。他指出，全过程教学班是医院与高校深化合作、创新医学人才培养模式的重要实践，是践行“健康中国”战略的具体行动。医学影像医生是临床诊疗的“眼睛”，麻醉医生是手术台上的“生命哨兵”，两个专业责任重大、使命光荣。培养过程覆盖课程学习、临床实践、科研训练和升学就业全链条，医院将全力提供优质教学资源和临床实践平台，帮助学生在真实医疗环境中完成从理论到能力的转化。他勉励全体学生厚植医者初心、敬畏生命、恪守医德，主动将理论知识转化为临床思维，做好学业和职业规划，遇到困惑及时向老师求助，珍惜学习平台，努力成长为有本领、有温度、有担当的医学人才。

儿童医院副院长、科教科科长雷国锋就教学管理、课堂纪律及见习实习相关制度要求作详细解读，强调全过程教学“严过程、重实践”的培养理念。影像教研室主任徐新峰、麻醉教研室主任田金元分别介绍了各自专业的培养方案、课程设置和临床轮转安排，帮助学生明晰学习路径。班主任陈新华与科教科全过程教学指导员汤巧为学生日常管理、学业帮扶等事项作了具体说明，现场学习氛围浓厚。

当日下午，医院组织开展安全规范专题培训。院感科科长周娜结合医学生见习场景，系统讲解院感防控要点与临床操作风险注意事项，强化学生的感控意识与规范操作习惯。医院还特邀河南省消防协会培训专员开展消防安全专题讲座，科普防火及应急处置知识，并组织灭火器、消防栓实操教学，帮助学生直观掌握应急技能，切实筑牢安全防线。

作为全过程教学基地，黄河三门峡医院将持续优化教学资源配置，完善“医教协同、教学相长”的育人机制，持续为医学人才培养搭建坚实平台，为守护群众健康和推动健康中国建设贡献更大力量。